儿童一 日生活安排规范
2017-09-12

  合理安排幼儿园儿童的一日生活,有利于儿童神经、消化系 统及其他各器官系统的正常发育,培养儿 童良好的生活习惯。
管理内容:根据园 内儿童年龄特点、生理、心理特点,结合实际情况,制定出 园内儿童一日生活制度。
保健人员参与管理:1、园内儿 童作息时间安排。2、一日生 活中各个环节的生活护理要求(如活动、进餐、喝水、入厕、游戏、盥洗、睡眠等)。3、每周对 各班儿童执行一日生活制度的情况进行有目的的检查,及时发 现问题并予以纠正。
儿童合 理生活制度安排原则合理的生活制度是根据儿童的年龄特点,将儿童 一日生活的主要内容如睡眠,进餐,活动,游戏等 每个生活环节的时间、顺序、间隔给予合理地安排,注意动静结合,集体活 动与自由活动结合,室内活 动与室外活动结合,不同形 式的活动交替进行。
每日要 有充足的户外活动时间,儿童户 外活动时间每天不少于两小时,寄宿制 儿童不少于三小时。寒冷,炎热地区可酌情调整。儿童每次进餐时间20---30分钟,餐后安 静活动或散步时间10-15分钟、午睡时间根据季节为2---2.5小时/日为宜。
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儿童一 日生活安排规范2017-09-12

  合理安排幼儿园儿童的一日生活,有利于儿童神经、消化系 统及其他各器官系统的正常发育,培养儿 童良好的生活习惯。
管理内容:根据园 内儿童年龄特点、生理、心理特点,结合实际情况,制定出 园内儿童一日生活制度。
保健人员参与管理:1、园内儿 童作息时间安排。2、一日生 活中各个环节的生活护理要求(如活动、进餐、喝水、入厕、游戏、盥洗、睡眠等)。3、每周对 各班儿童执行一日生活制度的情况进行有目的的检查,及时发 现问题并予以纠正。
儿童合 理生活制度安排原则合理的生活制度是根据儿童的年龄特点,将儿童 一日生活的主要内容如睡眠,进餐,活动,游戏等 每个生活环节的时间、顺序、间隔给予合理地安排,注意动静结合,集体活 动与自由活动结合,室内活 动与室外活动结合,不同形 式的活动交替进行。
每日要 有充足的户外活动时间,儿童户 外活动时间每天不少于两小时,寄宿制 儿童不少于三小时。寒冷,炎热地区可酌情调整。儿童每次进餐时间20---30分钟,餐后安 静活动或散步时间10-15分钟、午睡时间根据季节为2---2.5小时/日为宜。


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